造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”
下面为您提供关于【皮筏造句】内容，供您参考。
1、上周六下午，蒲公英俱乐部的近百只皮筏组成了声势浩大的漂流队伍顺流而下，时而穿越于急滩，时而回荡在水潭。
2、把装备放在充气橡皮筏上他们跳入湖中，就任凭水流把他们冲向对岸。
3、接着在岛屿的另一端，也就是我们停靠橡皮筏的地方，曹平静地说：“爱德，看，你后面。”。
4、军小完全有可能沿黄河岸边的蒲苇丛潜行至沙湾，然后躲在沙湾芦荡中伺机偷袭马场，得手后再乘羊皮筏子顺流而返，神不知鬼不觉，骑马都撵不上。
5、利用水隐藏，小型皮筏移动配合钩镰远距离袭击。
6、你得身着特制的服装，以防橡皮筏倾翻或者沉入水中。
7、由橡皮筏上观看鲸鱼是毕生难忘的经验。
8、皮垡子上的三个人都惊呆了，这人是从哪儿跑出来的?南兵一把揪起他，扔到了皮筏子上，手里的手顺势就抬了起来!“别，别，我是好人，你拿干嘛!快起开!”。
9、欣赏一下有趣的驴拉板车、骆驼拉爬犁、羊皮筏子以及独木舟，你会体味到传统与现代如何互相补充、相得益彰。
10、你得身着特制的服装，戴上头盔，穿上救生衣，以防橡皮筏倾翻或者沉入水中。
11、我喜欢徒步旅行、皮筏艇、攀岩、瑜珈、越野滑雪，也喜欢穿雪鞋走路运动；只要是能让我呼吸到新鲜空气，接触阳光、风雨雪的室外运动，我都喜欢。
12、橡皮筏是他在海上唯一的求生工具。
13、撞翻皮筏子之前，先行将它击碎。
14、你得身着特制的服装，带上头盔，穿上救生衣，以防橡皮筏倾翻或者沉入水中。
15、你得身着防水的服装，戴上头盔，穿上救生衣，以防橡皮筏倾翻或者沉入水中。
16、这里水面宽阔，水流平缓，水面皮筏漂流，快艇冲浪，河中一堤将河水分出南北两岸，创造出了自然灌溉的奇迹！
17、后来，他们做的橡皮筏的部分碎片和他们的一些信件在天使岛附近被人找到。
18、洪水来袭，他把第一只橡皮筏运到现场，为解救被困群众争取了宝贵时间。
19、在工具栏将橡皮筏、气泵和浆组合。
20、你有这么大的葫芦，何不考虑用它来做渡河的浮漂，将之系在腰间，比起羊皮筏子要好看多了。
21、山与水的美妙配景是兰州黄河文化意象的骨架和灵魂，也是黄河、黄土人的和谐精神的集中体现，黄河水车、黄河铁桥、羊皮筏子等构成了黄河文化的独特元素。
22、山与水的美妙配景是兰州黄河文化意象的骨架和灵魂，也是黄河、黄土、人和谐精神的集中体现，黄河水车、黄河铁桥、羊皮筏子等构成了黄河文化的独特元素。
23、上次户外探险，我们用羊皮筏过河，好刺激呢。
24、你得穿特制的服装和救生衣以防橡皮筏倾覆。
句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：
一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。
四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”
五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。
六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。
随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。