造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”
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1、汤普逊小姐的学生正在学第三课；而其他正在学第四课。汤普逊小姐的班落后于其他班级。
2、汤普逊小姐的学生正在学第三课；而其他正在学第四课。
3、第四课：避免自动改变。
4、第四课演唱会在什麽地方举行？
5、有点像连听了仨钟点的笛卡尔或者斯宾诺莎，而第四课时换成了铜琶铁板、晓风残月的叙事，或阳刚或柔美，听着亲切，感性，还有一份温润……
6、第四课布朗先生经常在星期天和家人一起去公园。
7、我女儿今天过得不错。她吃了很多好吃的还赢得了一些奖品。她还在全班同学面前唱了一首英文歌。今天晚上，她学习了第十单元第四课的歌曲。
8、直到晚上她才学了一会儿第四课的对话部分。
9、爱情第四课：了解内在。
10、第四课看好你的口袋，特别是在罗马拥挤的大巴和地铁。
11、最后，也就是第四课，将学习蝶泳结合蛙泳的多种方法，这将使你用任意泳姿都会得心应手，这也是多数游泳者难以企及的梦想。
12、今天晚上，我女儿跟我一起去学习了。在做完家庭作业之后，她复习了第十单元第四课。我们一起在我学习的地方呆了两个小时。
13、而且第四课的新单词也不多。
14、第三课比第四课容易多了。
15、这个星期争取复习完前面的三课以及背下第四课。
16、第四课时是同步练习，检查学生前三节课的学习情况。
句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：
一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。
四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”
五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。
六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。
随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。